Como  padres debemos estar atentos a:

• Cambios en el comportamiento del niño. Cambios de humor.
• Tristeza, llantos o irritabilidad.
• Pesadillas, cambios en el sueño y /o en el apetito.
• Dolores somáticos, dolores de cabeza, de estómago, vómitos.
• Pierde o se deterioran sus pertenencias escolares o personales, gafas, mochila, pantalones rotos, pérdida del estuche, etc. de forma frecuente.
• Aparece con golpes, hematomas o rasguños , dice que tiene frecuentes caídas o accidentes.
• No quiere salir, ni se relaciona con sus compañeros
• No acude a excursiones, visitas, etc., del colegio.
• Quiere ir acompañado a la entrada y salida
• Se niega o protesta para ir al colegio.

• La relación de los alumnos y alumnas en los pasillos y  en el patio. En el recreo. En el comedor no olvidemos que los peores momentos se sufren cuando los profesores no están presentes.
• Las “pintadas” en las puertas de baños y paredes (Qué nombres aparecen habitualmente.
• La no participación habitual en salidas del grupo.
• Darle importancia a las risas o  abucheos repetidos en clase contra determinados alumnos o alumnas
• El hecho de pirar en algunos alumnos puede indicar que no quieren acudir por miedo y que no se atreven a decirlo, Sobre todo cuando ese absentismo sea de un alumno que pira solo
• Estar atentos a aquellos alumnos que sean diferentes. Por su forma de ser o aspecto físico.
• Se queja de forma insistente de ser insultado. Agredido. Burlado...
• Si comenta que le roban sus cosas en el colegio o si cada día explica que pierde su material escolar. Les faltan materiales. Libros.. Con frecuencia
• Investigar los cambios inexplicables de estados de ánimo. Tristeza. Aislamiento personal...del alumno o alumna. La aparición de comportamientos no habituales. Cambios en su actitud: se muestra triste. Poco comunicativo. Lágrimas o depresión sin motivo aparente
• Escasas o nulas relaciones con los compañeros/compañeras.
• Evidencias físicas de violencia y de difícil explicación, moratones. Rasguños o cortaduras cuyo origen el niño no alcanza a explicar, ropa rasgada o estropeada. Objetos dañados o que no aparecen.
• Quejas somáticas constantes del alumno. Dolores de cabeza, de estómago o de otro tipo cuya causa no está clara;
• Accesos de rabia extraño
• Variaciones del rendimiento escolar. Con pérdida de concentración, Aumento del fracaso
• Quejas de los padres que dicen que no quiere ir al colegio.
• Y para finalizar esta parte de información antes de pasar a la actuación desde los centros docentes no olvidemos estos consejos que pueden ayudar a los protagonistas de este drama, que no olvidemos que son las víctimas en primer lugar pero también los acosadores y espectadores que necesitarán ayuda urgente.